SEMINAR DAN LOKAKARYA KERATON KASEPUHAN CIREBON

-
SEMINAR DAN LOKA KARYA NASIONAL
BUDAYA KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER BEALAJAR
DAN REVITALISASI PERAN PEMBELAJARAN IPS DALAM
PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA
KERATON KASEPUHAN
CIREBON 25 SEPTEMBER 2016


FOGIPSI.OR.ID Cirebon Seminar dan Loka karya Nasional yang diselenggarakan oleh DPN FOGIPSI dan DPW Jawa Barat ketua Enang Cuhendi dengan panitia pelaksana bekerja sama dengan panitia laskar macan ali, yg bertempat di gedung agung pagelaran keraton kasepuhan Cirebon Jawa Barat. seminar yg luar biasa diawali dengan persiapan dengan perbincangan singkat mengenai fogipsi kedepan di lanjutkan acara penjemputan sultan pra arif natadingrat menuju lokasi, pembuka gending cirebon dan tarian tradisional keraton pakungwati. Sultan Sepuh XIV Pangeran Raja Adipati (PRA) Arif Natadiningrat SE dalam acara Seminar dan Lokakarya Nasional bertajuk Budaya Kearifan Lokas Sebagai Sumber Belajar dan Revitalisasi Peran Pembelajaran IPS Dalam Pembentukan Karakter Bangsa di Bangsal Dalem Keraton Kasepuhan, Kota Cirebon, Minggu (25/9/2016). “Jangan sampai nanti anak-anak kita tidak mengerti tentang budaya dan sejarah bangsa kita, apalagi sampai tidak mengenal tokoh-tokoh Bangsa Indonesia, tapi malah mengenal tokoh-tokoh dari luar negeri,” tandas Arif. Dan hal seperti ini, katanya, sedikit banyaknya sudah terjadi kepada anak-anak kita yang lebih mengenal tokoh-tokoh dari bangsa lain ketimbang tokoh dari bangsanya sendiri. Diktakannya, saat ini siswa sudah banyak yang tidak mengenal sejarah budaya bangsanya sendiri dan malah bangga dengan budaya dari luar. “Hal ini sepertinya juga tidak hanya terjadi dengan anak-anak kita saja tapi mungkin juga dari guru-guru IPS kemungkinan tidak mengetahui sejarah budaya Indonesia,” ucap Arif. Diungkapnnya, dua hari lalu dirinya telah mengunjungi ketua DPR RI dan melakukan kunjungan ke Istana Presiden untuk memperjuangkan lokakarya budaya ini menjadi materi khusus dalam pembelajaran IPS yang tujuannya agar siswa dapat memahami tentang budaya-budaya Indonesia. Dalam kesempatan itu, Sultan sempat bertanya kepada guru-guru IPS yang saat itu hadir diantaranyaa dari wilayah makasar, palembang , Jawa Barat, Jawa Tengah yang tergabung dalam FOGIPSI dengan dihadiri peserta 450 an, tentang sejarah hubungan Cirebon dengan Jakarta, dengan Banten dan Demak berawal seperti apa dan bagaimana. Sultan Arif saat memberikan kata sambutan di acara seminar Nasional, (Foto Daryo Susmanto) Sultan hanya tersenyum saat para guru IPS se-Kota Cirebon tidak ada yang mengetahui soal pertanyaannya. “Saya yakin tidak semua guru-guru IPS ini paham dengan sejarah yang tadi saya sebutkan,” katanya sambil tersenyum. Ia kemudian mengupas sedikit tentang sejarah yang berkaitan hubungan antara Jakarta, Banten dan Demak dalam sejarah Keraton Kasepuhan. Usai memberikan sambutannya, Sultan Arif langsung membuka acara Seminar dan Lokakarya Nasional dan memberikan piagam kepada pembicara serta menyematkan pin dan pengalungan ke peserta yang diwakilkan oleh peserta dari FOGIPSI. Adapun seminar ini merupakan ide dewan kehormatan fogipsi Prabu Diaz Mahadewa dan sekjen fogipsi Eni Kuswati yg saat ini mengabdi di smp 2 kudus. Bertindak sebagai pemateri dalam Seminar dan Lokakarya Nasional tersebut ini, hadir Dosen Unswagati Cirebon Dr. Iin wariin Basari, Dosen UPI Bandung Prof. Dr. H. Nana Supriatna M.Ed, GMO BMT CSI Group Solihin, SE dan Andi Wijaya dengan di moderatori oleh Deny Rochman, smp 4 Cirebon.

Postingan populer dari blog ini

Karateristik Budaya Dalam Interaksi sosial

-
Pembentukan Karakterik Budaya dalam Interaksi Sosial Budaya memiliki empat karakteristik umum yang ada dalam setiap kebudayaan. Salah satu aspek penting dari budaya adalah simbol. Budaya selalu bersifat simbolik. Budaya juga tidak pernah hanya dimiliki oleh individu perorangan. Budaya selalu dikonstruksi secara bersama-sama oleh masyarakat. Ada masa ketika suatu praktik budaya bertahan melalui proses sosialisasi, tetapi pada saat lain budaya juga pasti akan mengalami perubahan untuk menyesuaikan diri dengan kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh masyarakat. 1. Berbasis pada Simbol[1] Ekspresi kebudayaan selalu berupa ekspresi simbolik karena yang penting dari budaya itu bukan ekspresinya tapi makna yang terkandung dalam ekspresi budaya. Sisi penting dari simbol adalah makna yang ditunjuk oleh simbol itu, bukan simbol itu sendiri. Interaksi budaya adalah aktifitas saling memahami makna simbol-simbol yang dipertukarkan dalam proses interaksi sosial. Simbol-simbol itu dikembangkan dan
Baca selengkapnya
-
  Pengembangan Karakter Profil Pelajar Pancasila   Menurut UU Sisdiknas pasal 3, bahwa pendidikan nasional memiliki fungsi untuk   “mengembangkan kemampuan d a n   mem b e n t uk  wa t a k ”,   a t a u   k o m p e t e nsi   d a n  k a r a kt e r . Pengembangan karakter  dan membentuk watak salah satunya dengan cara mengembangkan karakter pancasila dimana pengembangan  karakter pancasila tersebut menurut   U c hro w i   ( 2013)     laksana sebuah  S pi r a l atau menyebutknya spiral   K a r a kt e r . Pengembangan karakter yang dimulai dari  k e y a k i n a n ( b e l ie f),  lalu tumbuh  k e s a d a r a n   ( a w a r e n e s s ) , untuk menentukan  s i k a p   ( att i tud e )  a t a u   p a n da n g a n   h i d u p, dan pada akhirnya melakukan suatu  t i n da k a n / p e r b ua t a n   ( act i o n ) begitu seterusnya kembali pada keyakinan dan seterrusnya. Tahap- tahap perkembangan tersebut dibagi menjadi 4 tahapan dan 1 elemen dasar sebagai pondasi perkembangan.   Dimensi perke
Baca selengkapnya